Getting My metafora To Work
Getting My metafora To Work
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Konseptual : metafora di mana satu plan (atau area konseptual ) difahami dari segi yang lain—contohnya:
Un símil de amplia difusión es aquel que plantea que la vida humana se estructura como el ciclo purely natural de las estaciones del año.
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Prolonged : perbandingan antara dua perkara yang tidak serupa yang berterusan sepanjang rangkaian ayat dalam perenggan atau baris dalam puisi. Ramai penulis lirik menggunakan metafora lanjutan, seperti imej sarkas yang dilukis oleh pengarang terlaris ini:
La metáfora es un recurso de estilo que propone una semejanza entre un elemento real y uno figurado con el fin generar un efecto estético. Es una figura retórica o poética en la que se establece una identificación entre los dos componentes.
Para entender a fondo esta figura literaria, es importante desglosar su composición. Cada achievedáfora se compone de tres elementos clave:
Federico García Lorca: En sus poemas, el uso de la achievedáfora del “duende” se establece como una fuerza creativa desesperada que adorna sus versos con profundidad emocional y cultural.
es un recurso de la lengua mediante el cual hacemos referencia a un website elemento o palabra sin llegar a nombrarlo de manera clara y directa.
La fulfilledáfora es la forma de referirse a un objeto, un lugar, un ser sin llamarlo por su nombre true. El significado de un concepto es trasladado hacia otro; entre ambos términos existe una relación de similitud.
Aliterācija — vienādu vai līdzīgu līdzskaņu vai to savienojumu atkārtošana (piemēram, O. Vācieša dzejolī: „Aizgrābjoši! / Jūsmīgi puisīši / Žirgtus jambiņus jādelē”).
No es solo en la literatura donde se encuentran las fulfilledáforas. En nuestra vida diaria, a menudo utilizamos este recurso de manera inconsciente. Algunas expresiones comunes que incluyen metáforas son:
A metaphor is undoubtedly an implied comparison, as in "the silk from the singer's voice." This is in distinction towards the express comparison on the simile, which makes use of like
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dengan grednya pada semester ini." Sudah tentu, dia bukan seorang penghibur sarkas, tetapi metafora mutlak—berjalan di atas tali—jelas menjelaskan tentang sifat tidak menentu kedudukan akademiknya.
Al leer estas metáforas, el receptor debe trabajar menos en la tarea de recuperación del sentido porque el elemento genuine referido está presente en el contexto y orienta la interpretación. Por ejemplo: